Bullying statt Mobbing
HAMBURG, BREMEN - Gewalt ist in der Ausbildung oft an der Tagesordnung. Die Aggressivität der Übergriffe nimmt zu. Präventions- programme sollen die Gewalt verhindern.
Die Übergriffe reichen von der kleinen Gehässigkeit bis zur schweren Körperverletzung: Aggressionen und Gewalt gehören in der Berufsausbildung oft zur Tagesordnung. Das bekommen auch Ausbilder immer mehr zu spüren. Präventionsprogramme sollen die Gewalt und Aggressionen an Berufsschulen und in Ausbildungsbetrieben jetzt verhindern. Viele Unternehmer und Arbeitnehmer würden das Thema Gewalt in der Ausbildung verdrängen, erklärt Ralf Schweer, Arbeitspsychologe bei der Verwaltungs-Berufsgenossenschaft (VBG) in Hamburg. Gründe sind unter anderem Angst vor Wettbewerbsnachteilen oder Arbeitsplatzverlust, so der Experte: „Dabei ergebenBefragungen von Ausbildern und Lehrkräften, dass aggressives Verhalten, Konfrontationen oder Gewalt zwischen Jugendlichen zum Alltag in ihrem Beruf gehören.“ Die Realität in den Unternehmen ist erschreckend: 60 Prozent der von der VBG Befragten werden mindestens einmal in der Woche mit Gewalt oder aggressivemVerhalten konfrontiert. Dabei ist das Spektrum durchaus unterschiedlich. Es reicht von bösen Worten über Rüpeleien bis zu Körperverletzungen. Die Anzahl der Schulunfälle je 1000 Schüler ist seit Jahren stabil. In diesen Zahlen stecken auch Verletzungen nach Gewalttätigkeiten. Sie werden in der offiziellen Statistik allerdings nicht eigens aufgeschlüsselt.
Ähnlich wie in anderen Bereichen habe die Gewalt hier vermutlich nicht zugenommen, sagt Detlef Braun, Experte von der Unfallkasse Bremen: „Aber die Qualität nimmt zu.“ Das heißt, die Gewalttätigkeiten an Berufsschulen und in den Ausbildungsbetrieben werden immer brutaler. Auf dem Vormarsch sei auch an Berufsschulen das sogenannte Bullying, wie die Wissenschaft eine spezielle Form des Mobbings an Schulen nennt. Als Grund für die zunehmende Gewaltbereitschaft sieht Schweer vor allem die mangelnde Disziplin vieler Azubis: „Der Respekt vor dem Lehrpersonal hat deutlich abgenommen.“ Herbert Scheithauer, Psychologe und Experte für Jugendgewalt von der Freien Universität Berlin (FU), sieht vor allem die Perspektivlosigkeit vieler junger Menschen als Ursache für Aggressionen: „Viele Jugendliche haben Schwierigkeiten, ihren Platz in der Gesellschaft zu finden.“ Die „Sinnhaftigkeit“ einer Ausbildung sei vielen nicht klar, meint der Psychologe. Das gelte insbesondere für Jugendliche, die in Berufsvorbereitungs-Maßnahmen betreut werden, weil sie bislang keinen regulären Ausbildungsplatz gefunden haben.
Auch Lehrer können daran arbeiten, dass sie den Jugendlichen eine Perspektive bieten“, sagt Scheithauer. „Es hat sich gezeigt, dass an Schulen, an denen entsprechende Konzepte existieren, nicht so viel Gewalt herrscht.“ Um Gewalt an Berufsschulen und in Ausbildungsbetrieben entgegenzuwirken, bieten einige Berufsgenossenschaften inzwischen spezielle Trainingsprogramme an. Dabei geht es unter anderem darum, Ausbilder zu schulen, damit sie mit Gewalt und Aggressionen der Jugendlichen besser zurechtkommen. Aber auch Kurse für ganze Berufsschulklassen werden angeboten. Eines dieser Programme hat FU-Forscher Scheithauer entwickelt. Dabei diskutieren die Trainer zunächstmit den Schülern über das Thema Gewalt. „Viele Jugendliche wissen gar nicht, dass ihr Verhalten gewalttätig ist“, erzählt Scheithauer. Anschließend stellen die Berufsschüler in Rollenspielen Situationen nach, in denen Gewalt droht.
Wissenschaftliche Begleitstudien des Fairplayer-Programms haben ergeben, dass sie eine positive Wirkung haben, wie Scheithauer sagt: „Die Gewalt ist an diesen Schulen um 50 Prozent zurückgegangen. Außerdem sind die Schüler eher in der Lage, sich in andere hineinzuversetzen.“ Auch Detlef Braun hat positive Erfahrungen mit Gewaltpräventionsprogrammen gemacht. Es sei wichtig, die Struktur einer Klasse oder Abteilung im Betrieb zu erkennen. So gebe es in jeder Gruppe etwa 15 bis 20 Prozent mit einer hohen sozialen Kompetenz. Weitere 30 bis 60 wüssten nicht, wo sie hin wollen. „Es geht darum, die Störer in die Gruppe zu integrieren.“ Nic ht immer ist ein Gewalt- Präventionsprogramm nötig. Oft helfen schon kleine Veränderungen, um aggressives und brutales Verhalten in Betrieb oder Berufsschule einzudämmen. Ganz wichtig sei die Frage, wie man miteinander umgeht, erklärt Psychologe Scheithauer: „Lehrer können sehr aktiv etwas für das soziale Klima tun.“ Dazu gehöre etwa das Formulieren konkreter Verhaltensregeln. Doch auchAnti-Gewalt-Trainings und Hausordnungen können Aggressionen und Gewalt in der Berufsausbildung nie ganz verhindern. Lehrer und Ausbilder müssten immer wieder vonNeuem ein positives Klima in der Ausbildung schaffen, sagt der Präventionsexperte: „Man braucht einen langen Atem.“ Info: Online-Lernprogramm für Ausbilder zur Gewaltprävention: vbg.de/wbt/gewaltpraevention
Sebastian Knoppik
